La independencia que dio nacimiento a nuestra nación, tiene como pilares
el territorio, la
ciudadanía y la soberanía y es una tarea irrenunciable de la escuela ratificarla cotidianamente.
Cuando un 9 de julio de 1816, un
grupo de criollos, tal vez pequeño, tal vez elitista, elaboró un documento en
la casa de Tucumán, fue pensando en todos aquellos que habitaban el territorio
para afianzar derechos políticos y sociales. Porque sentirse ciudadano implica
la posibilidad de intervenir en la política de un país sin tener que pedir permiso a un rey que ni
siquiera lo conoce.
La independencia fue y es, un proceso colectivo y permanente, por eso
deberíamos valorar el apoyo dado por nuestros países hermanos de Latinoamérica para
conseguirla y reconocer al pueblo argentino
que luchó por la independencia junto con San Martín, Güemes y Belgrano.
Y, en un pasado reciente, los
desaparecidos y muertos por sus ideas, los anónimos soldados de Malvinas, una herida
siempre abierta para nosotros y donde aún hay un imperio colonial.
En fin, hoy, para mí la independencia que nos legaron esos
próceres, es la posibilidad de elegir a nuestros gobernantes democráticamente, transitar
libremente por la región del Mercosur, reconocer las identidades regionales,
trabajar, luchar por salarios dignos, ir a la escuela, el reconocimiento de una
soberanía espacial, y recientemente, de nuestro mar territorial.
La independencia es un constante redefinirse
como se redefine la identidad de las naciones, como la historia, que no es
lineal, que cambia que es un permanente transcurrir.
Una independencia que reafirmamos todos los
días cuando afianzamos nuestra identidad nacional, protegemos nuestros recursos
naturales, defendemos nuestra soberanía, y construimos un proyecto que nos
incluya a todos, los que sin distinción de origen, credo y edad, elegimos
llamarnos para siempre argentinos.
Por estos 200 años de independencia ¡¡¡
